단순히 컴퓨터만 비치한다고 공교육이 개선되지 않는다. 조직을 진정으로 변화시키려면 파괴적으로 혁신해야 한다. 파괴적 혁신 가운데 맞춤형 온라인 교육 프로그램이 주목된다. 미국이 공교육 개선을 위해 몸부림치고 있지만 별다른 성과를 거두지 못하는 이유는 뭘까. 예산 부족을 탓하는 주장이 있다. 그러나 미국은 몇 나라를 제외하고 초겵?고 교육과정에서 학생 1인당 교육투자 비용이 9000달러로 가장 많은 나라다.



그래도 여전히 학업 성취도는 뒤처진다. 또 다른 원인으로 학생들의 학습 의욕 상실, 학부모의 무관심, 비타협적인 교원 노조, 학업 성취도 평가방법의 결함 등이 거론된다. 물론 이런 요인들도 어느 정도 작용했다.

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