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‘올 수능 어렵다’는 와전,적정한 변별력은 유지하겠다 

修能사령탑, 한국교육과정평가원 김성동 원장 

권태동 월간중앙 기자 taedong@joongang.co.kr
교수법(instructional methodology) 고민해야



― 그래서 평준화를 했다고 하지만 역시 평준화 때문에 생긴 부작용도 심각하지 않습니까?

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202406호 (2024.05.17)
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